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mov「キネチックアート2010」 |
人間の作り出す機械は、想念と現実を連結する。すなわち、機械は物事の類推関係・構造類似性・概念体系を
譬喩し、思考に構造を与える。また、機械を使用するときの、重力慣性・摩擦対偶・
固有共振などの触覚的体験は、人間関係や人間的な思索を喚起して、人間や物にたいする愛着に連鎖する。このようにして、機械に対する嫌悪感は、人間性の正と負を連結する。 魔術師・技術者・芸術家たちは、神話的魔術機械・形而上学的科学機械・実証的産 業機械を発明してきた。 現代のコンピュ−タは三次元的軌跡・球面機構・座標の位相・二重振動などのシュミ レーションを実現し、知的表現の領域を拡大している。 | 01)機構の学習 剛体機械の平行軸四節機構を学習する。 課題1:与えられた機構を学習する。 | ||||
02)問題の発見 キネチックアート
a. フレームの拡大 b. サンプル実験
課題2:サムネール多数、各自ポストイット1冊分を描く。作者名と、そのメッセージ(キーワード)を記入する。 |
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03)可能性の探究 a. 造形能力の予想 b. 機構原理の実験 課題3:アイデアスケッチ3点(A4縦)をスキャナ入力する。 |
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04)基本設計 アイデアの収斂 a. 美的要素 b. 機構実験 課題4:決定案の製作計画をA4縦で提出する。 |
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| 05)部品加工 1) 部品と素材の調達 在庫部品 2) 会場展示の担当分担 課題5;部品調達 |
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06)組立加工 現場設置 現場試運転 安全性点検 課題6;展示品の仕様書をA4縦で提出する。 作品タイトル・作者名 |
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07)展示設営 1)作品配置 課題7:オーキャン展示 |
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08)撤収と記録保存 作品キャリアとして、各自のサイトにアップする。 情報の送り手と受け手・媒体のデザイン 課題8:サイトアップ html |
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