受験生数500名の場合、実技試験や小論文により、学力試験では評価できない多様な能力、学習意欲や可能性、個性等を総合的に判断評価し、大きな可能性を秘めた人物を選抜することができる。

受験生数100名の場合、面接により、素質ある者だけを選抜することができる。入学後において、素質の教育は困難で奇蹟的なことである。

入試科目は多摩美スタンダードと関連し、就職状況など 出口からの考察が重要である。

入試選抜の意義（質的理由と量的理由）

１）教授授業の負荷軽減
２）大学目的の実現への貢献／少数精鋭エリート教育
３）設備投資の効率／適正なスケーリング（100/1000は1/10ではない）

■アドミッションポリシ　実技を課すのは体育系（足）と美術系（眼と手）のみ　入試判定基準

■入試の現状／種類と規模　■センタ試験　■入試実技配点の二極化分布