学習プロセスのデザイン How-to メディア美術家 (model #1)
メディア美術志望▷▷▷600人 |
０学年 | 予備課程 | デッサン 視覚表現 |
（美術予備校） | |||
career path #1：入学試験 |
▷▷▷転向・他校 | ||||||
学部前期入学▷▷▷60人 (異邦人3人) |
１学年 | 入門課程 いってきかせて |
6週 | 課題１ | 形態 | （光色・空気・重力） | Attention |
| 6週 | 課題２ | 構造 | （素材・構造・機能） | ||||
| 6週 | 課題３ | 動態 | （機構・音響・生成） | ||||
| 6週 | 課題４ | 制御 | （入力・処理・出力） | ||||
| ２学年 | 発見課程 やってみせ |
6週 | 課題５ | 概念 | （イメージ・物語） | Interest | |
| 6週 | 課題６ | 着想 | （データー・記憶） | ||||
| 6週 | 課題７ | 拡散 | （プロセス・編集） | ||||
| 6週 | 課題８ | 収斂 | （プロダクト・表示） | ||||
career path #2：ポートフォリオ * |
6人▷▷▷転向 | ||||||
学部後期編入▷▷▷6人 |
３学年 | 創作活動 やらせてみせて |
12週 | 創作１ | 学内展 | Desire | |
| 12週 | 創作２ | 学外展 | |||||
| ４学年 | 提案活動 ほめてやらねば |
12週 | 創作３ | 学外コンクール | Memory | ||
| 12週 | 創作４ | 学外展 | |||||
career path #3：学士（卒業制作） |
50人▷▷▷産業界 | ||||||
大学院前期入学▷▷▷10人 (異邦人3人) |
１学年 | 作家活動 やってもらえぬ |
12週 | 制作１ | 学外美術展 | Action | |
| 12週 | 制作２ | （論文第１章） | |||||
| 自由業 | ２学年 | 作家活動 | 12週 | 制作３ | 国際美術展 | ||
| 12週 | 制作３ | （論文第２章） | |||||
career path #4：修士（修了制作） |
9人▷▷▷美術界 | ||||||
大学院後期入学▷▷▷1人 |
３学年 | 研究活動 | 24週 | （論文第３章） | |||
| ４学年 | 研究活動 | 24週 | （論文第４章） | ||||
| ５学年 | 研究活動 | 24週 | （論文第５章） | 出版 | |||
career path #5：博士（博士論文） |
1人▷▷▷研究界 | ||||||
(*career path #2には標準教育 html, text-data, xy-data, vecter-dataを含む)
創作領域 共有/所有/複製/遍在
創作過程 Idea/Design/Action
創作目的 野生/文化/文明
課題設定 真/善/美